建党百年，风雨兼程。这百年时光既是中华民族重新屹立世界民族之林的艰辛路途，也是中国共产党人筚路蓝缕以成就千秋伟业的奋斗征程。回首百年党史，曾有这么一位青年同志，他在国民革命的大潮中磨砺成长，在轰轰烈烈的农民运动中探寻真理之光，脚踏实地的为中国共产党和中国革命寻找希望之路。今天让我们来聊一聊他的奋斗故事，聊一聊国民革命时期的毛泽东如何在历史的浪潮中，一步步肩负起时代赋予的责任和使命。
一、崭露头角：从中共三大到国民党“一大”
上世纪20年代，反军阀战争的浪潮风起云涌，国共两党为了北伐胜利而精诚合作。国民党“一大”的召开，则为第一次国共两党合作拉开了帷幕。
当时，为了迎接即将来临的国共合作，在共产国际的协调下，中国共产党在1923年6月召开的第三次代表大会上，通过了国共“党内合作”的决定：全体共产党员以个人名义加入国民党，但仍保持共产党组织的独立性。也正是在这次大会上，毛泽东当选了中央委员会委员，之后还被任命为中央局秘书，直接对陈独秀负责。
实际上，在大会之前，陈独秀早就对毛泽东青眼有加。在1923年1月，陈独秀决定将将中共中央机关迁至广州时，他就决定把毛泽东调到中央工作。而在中共三大报告当中，更是特别表扬了毛泽东负责的湖南地区的工作，“只有湖南的同志可以说工作得很好”，“湖南几乎所有拥有三万人以上的工会都在我们控制之下”。
3个月后，受中共中央委派回，毛泽东回湘指导中共湘区委员会筹备湖南地区国民党地方组织。而前文的信函，正是当时毛泽东以“国民党筹备员”身份，向国民党总务部负责人汇报计划。战火纷飞中，国民党长沙、宁乡、安源等支部相继成立，为大革命时期湖南革命运动的开展奠定了重要基础。
1924 年1 月，国民党第一次全国代表大会在广州召开，毛泽东以湖南地方组织代表身份出席，同时还被指定为章程审查委员之一。
值得一提的是，在会议当中，还曾发生过这样一场争论。国民党右派方瑞麟提出要在章程中列入国民党员不能加入其他政党的条文，实际上这就是明确反对国共合作的决议。议题一经提出，就引起了汪精卫、李大钊、廖仲恺等国民党元老的驳斥。而毛泽东抓住有利时机，适时发言要求大论停止讨论议题，立即付诸表决，最终投票否定了方瑞麟的提案。
也许是因为毛泽东的活跃表现，吸引了国民党高层关注。大会通过的国民党中央执行委员和候补委员名单中，共有10位共产党，而毛泽东赫然在列。国民党“一大”后，国共两党正式开展合作，国民革命风起云涌。而毛泽东也逐渐在国民革命的浪潮中崭露头角，获得了在更宽广的舞台上一展才华的机会。
二、攻坚克难：代理国民党中央宣传部长
国民党“一大”之后，毛泽东被派往上海国民党执行部工作了。当时的上海执行部由胡汉民、汪精卫和叶楚伧负责，而毛泽东则上海执行部组织秘书参与其中。这幅图片，是国民党和共产党的代表在上海孙中山香山寓所集会的合照，而毛泽东则是在照片后排左边的第二个。
也正是在上海这段短暂的共事经历，汪精卫对毛泽东的才能颇多好评。1925 年10月，当毛泽东重回广州，筹备翌年召开的国民党“二大”时，汪特地委派毛代理国民党中央宣传部长一职，主抓政治宣传工作。
二、攻坚克难：代理国民党中央宣传部长
国民党长期以来注重军事训练，不重政治宣传，宣传工作缺乏纪律，甚至到了宣传滞留“中央”，出不了广东省的程度。
对此，毛泽东快速制定计划，他为建立健全宣传工作体系做了大量工作：
首先，他以宣传部的名义在上海开办了交通局，作为央地机关联络、宣传的机构枢纽，并以其为据点，在各地开展政治宣传。
1926 年1月的国民党“二大”上，毛泽东代表宣传部提交了《宣传问题决议案》、《党报决议案》、《宣传报告决议案》等三个议案, 都获得通过。
其外，他更是全面整顿报刊宣传系统工作，并创办了一大批国共合作的、统一战线性质的报刊。而其中由他自己主持发行的报刊则是《政治周报》。
在该刊的创刊号上，毛泽东亲笔阐述了创刊理由：“向反革命派宣传反攻，以打破反革命宣传”，“为了使中华民族得到解放，为了实现人民的统治，为了使人民得到经济的幸福”。
他以极大的热情投入了《政治周报》的编写工作，并以子任、润之等笔名发表了政论、新闻、时评和通讯等20多篇，通过大量事实报道和评论, 宣扬在广东国民政府在政治、经济、文化、教育等方面取得的成就，揭露国民党右派和军阀势力的阴谋活动。
在一系列大刀阔斧的改革之后，1926年5月，毛泽东辞去代理宣传部部长一职，而转而参与乐农民运动相关的事务当中，也正是在这里，毛泽东逐渐摸索到了中国革命希望之路。
三、探寻前路：农讲所与农民运动
1926年5月，位于广州番禺学宫的第六届农讲所开学，毛泽东任所长，萧楚女任专职教员。这一届农讲所，招收了300多学员，共来自全国20多个省区。授课时间13周，学科25门，主要讲授革命理论和方法，尤其注重农民运动理论与方法的教授。课程内容上来看，除了毛泽东主讲中国农民问题、农村教育和地理外，广州农讲所还请到了周恩来讲授军事运动与农民运动；萧楚女讲授帝国主义、中国民族革命运动史、社会问题与社会主义；彭湃讲授海丰及东江农运状况等。
而在课业讲授之外，毛泽东还利用农讲所为平台，组织学生进行军队训练和农村实习，鼓励学生课外理论研究，并将学员们所撰写的材料选编入册。
1927年1月，由于北伐的胜利进军，广州革命政府迁到武汉，在毛泽东倡议下由湘鄂赣三省农讲所扩大，在武汉成立中央农民运动讲习所，延续广州农讲所办学目的、办学方针等。
随着北伐军凯歌高悬，全国农民运动也急剧发展，各地农民运动如火如荼，与此同时，国民党右派反对、破坏工农运动的行动也越发猖狂。而党内领导人陈独秀也对农民运动不以为然，直斥“幼稚”、“过火”。
为搏击党内外责难农运的逆流, 1927 年3月, 毛泽东深入湘潭等县考察后,发表了《湖南农民运动考察报告》，充分肯定了农民的革命地位和作用，认为三湘大地上的农民运动是“广大的农民群众起来完成他们历史的使命”， “乃国民革命的真正目标”。也是从这开始，毛泽东真正阐明了农民和农民运动背后深刻的时代和历史意义，逐渐认清了中国革命新的希望之路。
1927年蒋介石和汪精卫相继清党之后。中共决定起义，首选地点就是毛泽东等人前期工作充分，农运基础好的湖南等地，而等秋收起义失败后，毛泽东拉起队伍上了井冈山，真正扎根到农村。
四、总结
历史潮流，浩浩荡荡，无数革命前辈投身其中。在第一次国共合作期间，刚过而立之年的毛泽东，在大革命的浪潮中奋斗成长，在时代的舞台上崭露头角、施展才能。到大革命失败时，34岁的他已成长为一名成熟的革命者，将个人奋斗融入国家和历史的发展潮流中，从实践中摸索出中国革命的前进道路。
世纪栉风沐雨，百年砥砺前行。革命伟人丰碑在前，激励着一代代青年不懈奋斗，刻骨拼搏。习总书记在谈到青年人的奋斗时曾说道，“只有把人生理想融入国家和民族的事业当中，才能成就一番事业。”希望各位同学们能够铭记这段历史，从革命先辈的奋斗故事中汲取精神营养，激励自己在学习生活中不断前行，肩负起时代赋予的责任和使命，在青春奋斗中绽放最美的花朵。
