12月21日下午2:30，威廉希尔研究生会主办的学术品牌活动——”学术之路“系列讲座第5场在威廉希尔楼401报告厅举行。本次讲座邀请到教育部新世纪优秀人才、博士生导师文桂林教授为研究生讲述“思路决定出路”。胡蕾老师担任讲座主持人。
一开场，文教授就说：“我读书的时候，从来没有老师跟我聊人生，我觉得这种形式很好。”随后，文老师采用“随便聊”的方式围绕研究生普遍存在的一些疑惑（这些疑惑或是文老师亲身经历的，或是文老师所带的研究生遇到过的），比如：“专硕之痛1——都要发文章，我与学硕有何区别？”、“专硕之痛2——老师拖延毕业时间，耽误入职和转正”、“导师不‘管’我”、“为什么读研究生？”、“如何做研究？”展开。他用一个严谨的科研工作者的方式方法与同学们分享如何正确看待这些问题，在改变认识的基础上改变结果——思路决定出路。比如面对学校或者导师要求专硕也要发文章才能毕业，大家感觉与学硕没区别这一问题，文老师认为：“一般同学觉得‘专硕’不要发文章才算与‘学硕’区别开来，这是井底之蛙之见。在这种思路下面，大家不自觉的降低了对自己的要求，并在客观上造成了‘专硕’不如学硕’的情形出现。这是不对的，写文章是研究生必备的一种能力，无论学生今后是就业还是继续深造都非常有益处。如果我作为一名专硕，我一定珍惜学校的培养，抓住在企业实习的机会增进实践能力，同时坚持阅读学术文章，提高论文写作能力，这样才能从众‘专硕’中脱颖而出，也才能真正与‘学硕’区别开来（我既有文章，还有学硕所不具备的企业实习经历），在未来发展中立于不败之地。”
又比如面对“导师不‘管’我”的问题。文老师分享了自己博士期间做研究的经历，因导师长期在国外交流，他自己通过广泛阅读文献，终于找到了自己感兴趣的研究方向并做出了“漂亮”的文章。他觉得：“一个‘保姆式’的导师会害了研究生，让他们失去独立思考的能力，形成依赖。”“要把难题当成挑战，看到难题要两眼发亮”。“不要被现有环境影响，把工作做漂亮，突破瓶颈”。文老师的讲座赢得了同学们的阵阵掌声。
在交流环节，电气院博士提出了“工程博士面对数理方程感觉‘很郁闷’，是否要深入去研究？”“如何快速成长为一名合格的高校教师”问题。文老师指出：“数理方程很枯燥、乏味，但是要深入进去研究透，这样才能做出出色的研究成果。但是，由于精力有限，大家要把重点发在目前所研究的科研领域涉及的数理问题，不能要求面面俱到”。“高校教师必须搞科研！这是对所有青年教师以及有志于成为高校教师的研究生们的建议。大家不要急于求成，要求发展，必须要有预见性。要耐得住寂寞，方能拥得繁华”！针对威廉希尔研究生提出的“将来打算读博士，但研究方向如何确定？”、“如何判断所写的论文或者所从事的研究是否具有价值”等问题，文老师都一一作答。
原定一个小时的讲座不知不觉持续了两个小时，现场师生聚精会神，获益匪浅。“思路决定出路”，相信听过讲座的同学都能放开思路，不断努力，谋得长远发展。
