个人简介：
彭晓燕，威廉希尔，机电工程系教授，博士生导师。主要研究为复杂系统计算机控制和汽车电子与控制，在威廉希尔从事机电控制方面的教学与研究，曾多次获得青年教师讲课比赛一等奖。
心系学生
2020年1月20下午，钟南山院士证实了新型冠状病毒肺炎的“人传人”现象。在得知疫情的严重性之后，彭晓燕老师第一时间给她的学生们通了电话，询问了他们的身体健康情况和家人的健康情况，并鼓励他们不用过多担心，保持良好的心态，做好自身和家人的防护工作。彭晓燕老师也多次通过线上聊天等方式向学生予以关心。
同时，由于抗击疫情的需要，学校无法按时开学。尽管这样，彭晓燕教授并没有放松对她的研究生的要求，在关心学生的身心健康之外，也督促她的研究生不能降低对学术研究的要求。对于毕业班的研究生，彭晓燕老师时刻关注他们的学习进度与毕业论文完成情况，并结合学生的论文情况，提出修改和完善意见，切实提升研究生的学术研究能力，确保学位论文的质量。对于非毕业班的学生，彭晓燕老师同样也是要求他们定期汇报学习内容和项目进展，并与其交流科研过程中所遇到的问题。
停课不停学
彭晓燕教授本学期共开设两门教学课程，包括一门研究生课程《机电一体化控制技术》和一门本科生课程《微机原理》。彭晓燕老师在她多年的教学任务中始终秉持着“以学生为中心”，“以提高教学质量为前提”的教学态度。当得知春季开学时间推迟初期，为了保证学生的学习效率和教学质量，她提出开课时间推迟到开学后面对面授课，并逐一和学生进行沟通与确认。随着疫情的恶化，彭晓燕老师考虑到湖北地区学生可能会进一步推迟返校，在确认班内有湖北籍学生后，为了不落下任何一名学生，她第一时间起动线上教学方案，并虚心的向与已开启线上教学的老师学习经验，以最快的速度制定了高效的教学方案。
正式线上教学后，彭晓燕老师会在每次课程伊始，询问每一名学生及其家人的身体状况以及生活上是否有困难，老师的讲话声音是否清楚，PPT翻页是否流畅等信息，经确认后才正式开始讲课。彭晓燕老师采用实际案例型教学形式，以她之前的工程项目为实例，从“点线面”的角度出发，将涉及到机电一体化控制领域的部分由浅入深、层层递进的进行剖析。对于学生们反馈的问题与疑惑，通过摄像头、视频演示、直播屏幕等方式进行一一解答，让学生们隔着屏幕也能感受到类似面授的学习体验。
“办法总比困难多”，这是彭晓燕老师经常教育学生们的一句话。在这段特殊的时期，每个人都在尽自己的努力去打赢这场抗疫攻坚战，只要我们都相信办法总比困难多，最后一定会胜利的。
